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“雙11”杯數學大賽啟動,買買買難題咋破解?首都教師出手了

作者: 一川煙草

瀏覽:14853

2019年11月09日 20:54:24

原標題:“雙11”杯數學大賽啟動,買買買難題咋破解?首都教師出手了

從前,現教姐一直把“雙11”當作購物狂歡節,買買買就可以。結果昨天聽報社最會買買買的記者小姐姐說,如今的“雙11”還有個別稱:“雙11杯數學暨閱讀理解大賽”,因為商家促銷套路太復雜,不但有購物津貼、店鋪優惠,還有預售付立減、蓋樓、喵幣……怎么買才最便宜,要會算算算。

不過,記者小姐姐看得頭都炸了,還沒搞明白怎么算。難怪不少網友感慨,沒點奧數功底不配過“雙11”。

記筆記做功課已經不算什么

更多人開始用起了excel:

還有人表示要用到線性規劃:

看了這些

相信不少朋友和現教姐有同樣的感受:

這都是什么鬼???

愉快地買買買就這么難!!!

帶著這份“太南”的心情

現教姐只好向老師們請教

萬萬沒想到

他們告訴姐

破解1111的世界難題

小學數學就夠了!

敲黑板

下面且聽老師們的講解

首先請出

北京史家小學MC邢邢超老師

別問姐為什么他在黑板上寫MC

姐的數學已經還給體育老師了

又逢“雙11”,再次面對“定金膨脹、預付立減、尾款滿減券、跨店滿減優惠、各種紅包和優惠券……”這些名詞,我們不妨以更“犀利”的數學眼光來洞察一下購物中都蘊含著哪些數學問題?都有哪些“套路”是我們用數學思維就可以躲過的呢?

公式在手,吃喝不愁!

運氣=概率

今年“雙11”,主流優惠規則仍是預售和滿減優惠,可門檻卻是越來越高。

例如某店家的優惠細則包含了多種方式:

滿800減150,滿1299減250;

加購3款商品即有機會1元清空購物車;

隨機抽取價值100元的紅包……

為了省錢,買家定是想盡辦法去湊單滿減,但由于價格的“巧妙”設置,最后總是有一部分湊不齊,無論怎么算都逃不出被宰的命運。

除了滿減方式,后幾種可以說基本仰靠消費者的運氣。買多少才算多?幸運紅包總共有多少個?買家獲得清空購物車機會的概率有多大?這些信息,商家都沒有提供,買家無從參考,也無法看到其他消費者的購買情況,要想贏得最高大獎或許只得瘋狂“買買買”了。

在這其中,無不蘊含著像概率等等這樣的數學問題,購買的人數越多,分母就會越大,而分數值也就是“幸運”的概率就會越低。類似這樣的數學問題,何不靜下心來仔細思考一番呢!

“預付立減”真的值嗎?

下面我們再來看以下兩種優惠方式:“預付立減”和“滿400減50”的購物津貼。面對下面的“規則”,該如何選擇呢?

一件衣服400元,如果預付定金20元,可以立減20元……但當你著急付完定金后,會發現:衣服的價格變成了400-20=380(元),而這時顯然“滿400減50”的誘人購物津貼用不上了。而如果不先預付20元定金,而是用上了“滿400減50”的購物津貼,優惠力度反而會更大,只需花350元即可。

在結合類似優惠券、紅包之類的優惠,其實這就是簡單的小學數學算數應用題,何不仔細盤算一下!

實際到手價=定金+尾款=預售價-預付立減-店鋪優惠券/單品券-購物津貼-紅包

而商家往往在商品的價格設置上,在這些方面“大做文章”,大力渲染“預付立減”的好處。此外,雖然買家可以通過預付定金減免一定的數額,但一旦不想購買了,難退的預付定金,也是買家在選購商品時不得不想清楚的一個問題。因此,面對這樣的“坑”,我們不妨三思而后行。

面對這樣的“套路”,其實利用數學知識也完全能夠解決——合理設置消費預算的最高上限和區間,合理安排成本的投入,只買最需要的東西,其他的一律不看。這樣就會避免沖動消費,理智很多。

雙11越來越復雜的游戲規則背后,最大的獲利者其實是電商平臺,平臺需要讓消費者盡可能停留多的時間,瀏覽更多的商品,因為消費者的每一次瀏覽與點擊,都意味著帶來更多付錢的可能。

同時,對于買家來說,在這些規則下,為了某件產品獲得更多的優惠,就需要付出更多的時間成本和腦力成本,如計算跨店滿減金額、零點秒殺等等。因此,一定要根據自己的實際情況,理性看待各項優惠,小心被“套路”了!

在這個過程中,您是否再次深切感受著數學原來離生活如此之近呢?扎扎實實學好數學,就不會再有類似于“對不起,我數學不好,不配參加雙11!”這樣的感慨了!

解答完現教姐的雙11難題,邢超老師還想給家長朋友們提個醒:

雙11別光顧著自己買買買

這可是個培養孩子

運用數學知識的好機會!

很多數學知識都來源于生活,需要較強的日常生活經驗做基礎,實踐性、應用性很強。因此,我們可以多多為孩子創設生活情境,像在家中、在外出的路上,無時不刻地讓學生感受數學知識與現實生活的緊密聯系,在各種觀察、描述和交流中體驗數學,促進數學思維的形成。

數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。就讓我們多思考身邊生活中的數學,用智慧的眼光去發現,去創造!

這里有個tips:邢超老師是史家小學的一位青年教師。他告訴現教姐,“學生活中的數學,讓數學好玩起來”是他一直努力的方向和追尋的目標。所以如果你有興趣,還可以移步他自己運營的公號“數與邢”(ID:supervoices)去看看。

聽了數學老師的破解

讓姐又對這個“雙11”重拾信心

你知道嗎

讓人又愛有狠的“雙11”

不知不覺已經走到了第11個年頭

但全民“買買買”的熱潮并沒有減退

這些光鮮的記錄背后

更值得我們進行理性思考

而對于家長和孩子來說

“雙11”還隱藏著很多教育契機

現教團隊特別邀請

北京特級教師和相關專家

為你打開“雙11”背后的教育真經

環保教育

張樹宏

北京中學地理特級教師

“雙11”購物狂歡過后,留下的是“天量”快遞垃圾,給城市環境帶來巨大壓力。數據顯示,截至2017年底,我國快遞包裝用紙板和塑料實際回收率不到10%,包裝物總體回收率不到20%。這些被送入垃圾場填埋、原料為聚氯乙烯的物品,一般需要上百年才能降解。很多家長都希望通過這種現象,引導孩子關注環境,樹立環保的意識,但在教育的過程中極易出現家長空講大道理、孩子的認識也停留在喊喊口號的層面,環保行為落實不到日常生活行為中。

首先向各位家長普及一下基本的環保知識。最常見的環境問題包括三類:一是生態破壞;二是環境污染;三是人類過度開采導致的資源短缺。

家長在對孩子進行環保意識培養時,可結合不同類型的環境問題,采取不同的教育方式,樹立不同的培養目標。

對于第一類生態環境問題,其產生的原因與孩子的生活行為直接關聯度不大。家長可通過講解此類環境問題產生的來龍去脈,讓孩子樹立生態保護的意識,具備明辨是非的能力。

對于第二類環境污染問題,其產生與我們每一個個體的行為有密切的關系,是對孩子進行環保教育的重點。家長可通過引導孩子關注污染,自覺在日常生活中,規范自己的行為。家長可以舉一些能觸動孩子的污染實例。如一次性塑料袋被送入垃圾場填埋后,一般需要上百年才能降解。這些物質長期混在土壤中不斷累積,會改變土壤的酸堿度,導致農業減產。

對于第三類資源短缺問題,家長可以搜集一些資料與孩子分享,引導孩子養成勤儉節約的好習慣。比如對于個人包裹較多的“剁手族”,對包裝袋可以積少成多,分類后交給廢品回收人員處理;對于紙箱等物品,能否開動腦筋,換一種功能持續使用。

維權意識

徐寶貴

北京市大峪中學政治特級教師

“雙11”的套路越來越深,不少“剁手黨”中招。一些商家“先漲后降”,在“雙11”當天提高商品價格。如此一來,該商品非但沒有降價,反而比平時還貴了。

家長可以把“雙11”作為孩子理性消費和提高維權意識及能力的一個訓練場。家長可以放下“架子”,以孩子朋友的身份,共同參與“雙11”購物活動,并結合親身經歷或利用相關真實案例,對孩子進行維權教育。

首先,家長和孩子可以一起進行價值判斷。家長可以借助上述案例和孩子一起學習《中華人民共和國價格法》、《禁止價格欺詐行為的規定(國家計委第15號令)》等相關法律法規,來判斷“標價大反轉”是否是不正當價格行為,是否涉嫌價格欺詐,從而鍛煉孩子的價值判斷能力。

其次,家長還可以和孩子一起進行價值選擇,即探討當自己購買了涉嫌價格欺詐的商品后,維權的辦法。如撥打12358價格投訴舉報熱線,向價格主管部門反映;消費者有權自收到商品之日起七日內退貨,且無需說明理由……家長還可以探討解決消費者權益爭議的合法途徑。如可與經營者協商和解;請求消費者協會或者依法成立的其他調解組織調解等。

最后,家長和孩子還可以一起進行總結提高。即家長可以和孩子一起總結網購維權的經驗,提高消費和生活的能力。如可以對網購平臺截圖留證,還要注意保存聊天記錄、交易記錄、包裹的發貨單等相關證明材料;知曉不適用退貨商品的范圍;消費者退貨的商品應當完好等等。

財商教育

金子謙

中國人才研究會

《優秀青少年人才成長規律研究》課題組負責人

“雙11”瘋狂購物之后,很多人在靜下心來想想時,會發現這一天的很多消費都是跟風、湊熱鬧買的。這所表現出來的是缺乏計劃性和合理的消費意識。

財商教育目前正越來越引起國內家長和社會的廣泛重視。我們若能從小樹立孩子正確的金錢觀和消費觀,培養孩子“自力更生”的意識和延遲享受的意志力,并適時接受理財教育,想必我們的購物行為會變得更加有意義和有價值。

原生家庭對于一個人與金錢的關系也影響重大,體現在對待金錢的態度和觀念上。很多家長不知道怎么和孩子談錢,所以忽略了這重要的一課。家長或者用錢來替代愛的關系,或者自己還沒有跟錢建立起健康和自由的關系,所有這些對孩子都有著潛移默化的影響。錢和愛一樣需要流動,才會越來越豐盛,喜悅富足。

孩子零花錢的數量需要合理,如何使用和管理需要家長以身作則,給出勤儉節約、記賬和幫助別人的示范。放下攀比,回歸內在真正的需求,教會孩子要把錢用在刀刃上。這樣既愉悅身心,又真正享受到了錢所帶來的快樂。

財商教育就是讓孩子學會用有限資源獲得價值最大化的思維習慣和能力。順應日益繁榮的經濟社會,學會駕馭金錢,將是孩子一生的財富。

策劃:常悅冉陽 趙艷國 鄧麗

圖片:來自網絡

編輯:現教姐

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    這里還沒有網民點評,趕快來占個沙發吧!~

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    一川煙草

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